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Los bebés aprenden
Un instituto de Rosario está
aplicando está metodología hace |
FIESTAS DE
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LISANDRO SPLIVALO "All English for babies", es un programa especializado en la enseñanza de inglés para niños, que arranca con los bebés desde los cuatro meses para aprender la totalidad de las estructuras del idioma. Este método permite al alumno adquirir una perfecta pronunciación y optimizar su capacidad intelectual en distintas áreas. En Rosario, el centro autorizado Toolset, ubicado en calle Mendoza 1154, está capacitado para enseñar el idioma a los más pequeños, y cuenta con un grupo de docentes idóneos para aplicar la metodología. Jessica Raifman es egresada del Instituto de Educación Superior Nº 28 Olga Cossetini, y hace dos años que se desempeña como directora de curso y coordina los programas de estudio del instituto para los más pequeños. “Luego de tener varias experiencias en colegios de Rosario me capacité en Buenos Aires con el programa All English for babies y a partir de este método estoy habilitada para enseñar inglés a niños a partir de los cuatro meses”, expresó. La profesora manifestó que la enseñanza se lleva a cabo a través de “juegos”. De esta manera el bebé va adquiriendo los colores, números, las partes del cuerpo, siguiendo siempre en contacto con su segunda lengua. Además aclaró: "Los bebés vienen acompañados por un adulto hasta los tres años y luego concurren solos”. “Los encuentros son semanales y luego en sus casas escuchan un cd de audio con lo que se dicta en clases”, explicó. Y contó: “La metodología la idearon unas profesoras de Buenos Aires trabajando en conjunto con profesionales de habla inglesa. Este programa está también en México, España y distintos lugares del mundo”. “Los resultados demuestran que los bebés adquieren el idioma a partir de los 16 meses, esto depende de que el niño ya hable castellano”, reveló. Además dijo que empiezan a repetir palabras sueltas como: hello o goodbye. Por su parte Raifman explicó que hay muchos padres que llevan a sus hijos porque no van al jardín y es un espacio para “socializarse” con niños de otras edades. Asimismo agregó que hay otros que deciden mandarlos ya que ellos “no pudieron aprender” el idioma y saben de los beneficios de poder adquirirlo desde muy pequeño. También reveló: “En este mundo globalizado se va a necesitar el idioma para cualquier trabajo”. Para finalizar aclaró que no es para “ningún grupo selecto” de la sociedad, ya que hay variedad de alumnos, y de distintos niveles socioeconómicos. Y reveló: “La pronunciación que aprende el bebé es parecida a la de un nativo”. Por su parte, Alejandra Rouzat, profesora de la Cultural Inglesa Rosario, manifestó: “No sé si yo como mamá llevaría a mi hijo”. Sin embargo contó que muchas veces notó que los alumnos que empezaron desde muy chicos con el idioma tienen una marcada diferencia en la escuela con aquellos que no estudiaron anteriormente. “Muchas veces depende de la capacidad que el chico tenga para el idioma”, planteó. “Para que sea positivo tiene que ser permanente la enseñanza hasta que el niño sea adolescente”, remarcó. Además reveló que el aprendizaje tiene que ser “sistemático” para poder notar la diferencia. “Lo que noto con esta inventiva es que los padres tienen ansiedad, es decir, ven tanta competencia en el área laboral y con el miedo de que su hijo quede afuera y no logre insertarse, y es ahí donde aparece la necesidad que el niño comience a aprender inglés”, reveló. No obstante aclaró que “no es malo”, enseñarle desde pequeño. Pero aclaró que con el paso del tiempo el nivel de aprendizaje se empareja entre un chico que empezó a estudiar el idioma de bebé con otro que inició de más grande. “Sostengo que si un niño comienza de bebé puede llegar a tener cosas a favor", consideró. Asimismo expresó: “Hay chicos más grandes que tienen un mayor interés por aprender el idioma y no se le despertó en la niñez y van a estar igual que un niño que comenzó desde pequeño”.
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